•Diferenciar los distintos enfoques / paradigmas con relación a las niñeces y adolescencias. • Identificar y visibilizar las violencias contra niñeces y adolescencias, sus diversos tipos y escenarios posibles. • Propiciar una perspectiva de abordaje interdisciplinario, intersectorial y preventivo comunitario. • Propiciar la centralidad del trabajo en redes y de la construcción de dispositivos socio comunitarios. • Aportar herramientas prácticas y conceptuales para un abordaje que garantice la restitución de derechos.

En este primer módulo nos aproximaremos a los conceptos de patriarcado y pensamiento hegemónico en salud para comprender como se expresan las relaciones de poder y dominación en esa articulación. Desde la categoría determinaciones sociales del proceso de salud, enfermedad, atención y cuidado tomaremos al género para analizar las desigualdades sociales.

En este módulo retomaremos los conceptos trabajados para convocarles a identificar alianzas, mandatos, rupturas e intersticios en el que se mueve el PSEAC (proceso/salud enfermedad/atención/cuidado), para pensar las violencias por razones de género desde el campo de la salud. En esta configuración participan relaciones de poder y dominación que se expresan de modo específico en nuestras instituciones y en nuestras prácticas como trabajadores